बालबालिकाको बौद्धिक विकास

नेपालखोज २०८० असोज १२ गते ९:२३

यस क्षेत्रले भौतिक तथा सामाजिक परिवेशबारे ज्ञान हासिल गर्ने तथा सो बारे विचार गर्न सक्ने क्षमतालाई समेट्दछ । विशेषतः यस क्षेत्रले बालबालिकाहरूको वरिपरीको वातावरणमा उपलब्ध सामानहरू, संस्था र रङ आदिबारेको ज्ञानलाई समेट्दछ ।

बौद्धिक विकासमा हासिल गर्नु पर्ने मापदण्डहरूः

खोज तथा अन्वेषण गर्न सक्छन् ।
समस्याको समाधान गर्न तथा अनुभवबाट आइपर्ने परिणामको अनुमान गर्न सक्छन् ।
सिकाईको विश्लेषण गर्दै प्राप्त निष्कर्षलाई भविष्यको सिकाईमा प्रयोग गर्छन् ।
आकार तथा नापको ज्ञान देखाउन सक्छन् ।
विभिन्न ज्यामितीय तथा अन्य आकारहरू चिन्न र तिनका बारेमा भन्न सक्छन् ।
विभिन्न वस्तुहरूलाई रङको आधारमा चिन्न र तुलना गर्न सक्छन् ।
वस्तुहरूको क्रम मिलाएर राख्न तथा वर्गीकरण गर्न सक्छन् ।
मौसमलाई हेरेर त्यसका बारेमा वर्णन गर्न सक्छन् ।
सूर्य, चन्द्रमा, तारा र आकाशको वर्णन गर्न सक्छन् ।
शरीरका अङ्गहरूको नाम भन्न सक्छन् ।
सजीव र निर्जीव वस्तुहरू छुट्याउन सक्छन् ।
जीवित वस्तुहरूका विभिन्न वासस्थान हुन्छन् भन्ने जान्न/बुझ्न सक्छन् ।
दैनिक प्रयोग हुने वस्तुहरू (धातुका वस्तु र अन्य) चिन्न र तिनलाई वर्णन गर्न सक्छन् ।
पानीको गुण बारे बताउन सक्छन् ।
आफ्नो वरपर प्रयोग हुने केही औजार\उपकरण तथा वस्तुहरू छुट्याउन सक्छन् ।
आफ्नो ठाउँमा पाइने विभिन्न प्रकारको यातायातका साधनहरूको वर्णन गर्न सक्छन् ।
दिशा /निर्देशन बुझ्न र प्रयोग गर्न सक्छन् ।
दुरीको ज्ञान देखाउन र प्रयोग बुझ्न सक्छन् ।
वस्तुको स्थान र अवस्थितिको बारेमा बुझ्न सक्छन् ।
विभिन्न समयमा गरिने विभिन्न कामहरूबारे कुराकानी गर्न सक्छन् ।
हरेक दिनको समयलाई विभिन्न समयमा छुट्याउन सक्छन् ।
१ देखि १० सम्मको अङ्क र गिन्तीको ज्ञान देखाउन सक्षम छन् ।
उचाइ, लम्बाइ, तौल र आयतन (मात्रा) को अवधारणा बुझ्न र प्रदर्शन गर्न सक्छन् ।
विभिन्न सामग्रीको प्रयोग गरेर विभिन्न वस्तु/आकार बनाउन र चित्र कोर्न सक्छन् ।
आफ्नो परिकल्पना नाटक तथा अभिनयमा प्रयोग गर्न सक्छन् ।
वास्तविकता र परिकल्पनामा हुने भिन्नता छुट्याउन सक्छन् ।
सङ्गीतका विभिन्न सामग्री तथा आवाज प्रयोग गरेर सङ्गीत बनाउन सक्छन् ।